Erfahre mehr über die Vorteile unserer flexiblen MINT- Studiengänge!
Dein Studium für „Angewandte Informatik“ steht noch ganz am Anfang oder vielleicht steckst du bereits mitten im Studium „Angewandte Naturwissenschaften“? Du bist dir noch nicht sicher was genau du nach dem Studium machen willst? In der Wirtschaft bleiben? Promovieren? Forschen? Du könntest dir aber auch vorstellen, zu unterrichten und mit Kindern und Jugendlichen zu arbeiten? Oder steckst du schon mitten in der Promotion und hast durch erste Lehrerfahrungen entdeckt, dass du gerne vor Klassen stehst und die Begeisterung für dein Fach teilen möchtest?
Entscheidungen treffen ist oft nicht einfach. Mit den optimierten MINT- Bachlor- Studiengängen bei uns an der TU Freiberg machen wir dir das Leben etwas leichter. Du musst dich noch nicht entscheiden! Bis zum Abschluss deines Master-Studiums stehen dir alle Wege offen. Du kannst flexibel verschieden Möglichkeiten erkunden und hast trotzdem die Sicherheit, dass dein Studium deine endgültige Wahl ermöglicht. Auch noch während der Promotion kannst du durch das Nachholen einzelner Module deine fachliche Ausbildung für den Seiteneinstieg ins Lehramt Oberschule abschließen.
Die TU Bergakademie Freiberg bietet seit dem Wintersemester 2024/25 zwei MINT-Bachlor-Studiengänge an, deren Inhalte perfekt darauf abgestimmt sind, dass du den Seiteneinstieg ins Lehramt starten kannt. Alle anderen Optionen, wie ein Weg in die Forschung oder Wirtschaft, bleiben dir weiterhin offen.
Unsere Studiengänge:
Angewandte Naturwissenschaft
Der Studiengang Angewandte Naturwissenschaft umfasst die drei Disziplinen Physik, Chemie und Biotechnologie. Er verbindet eine breite naturwissenschaftliche Allgemeinbildung mit anwendungsorientierter Forschung und zielt auf fachübergreifende Kompetenzen und Lösungsstrategien.
Das Bachelorstudium vermittelt breit gefächerte naturwissenschaftliche Grundlagen mit hohem Praxisbezug. Auf diese Weise werden z.B. Biologinnen und Biologen ausgebildet, die auch Vorlesungen in Quantentheorie gehört haben. Und Physikerinnen und Physiker, die die Sauerstoffproduktion von Algen untersucht haben. Damit befähigt das Studium, sich schnell in komplexe interdisziplinäre Sachverhalte einzuarbeiten und kausale Zusammenhänge zu erkennen. Im späteren Berufsleben können die erworbenen Kenntnisse dann leicht auf eine Vielzahl anderer Problemstellungen übertragen werden.
Seiteneinstieg in das Lehramt: Der Studiengang wurde daraufhin optimiert, dass nach dem erfolgreichen Abschluss des Bachelorstudiums und des Masterstudiums Angewandte Naturwissenschaft in den Vertiefungsrichtungen A „Umwelt-Biotechnologie-Analytik“ oder B „Festkörperphysik“ auch ein Seiteneinstieg ins Lehramt an Oberschulen in Sachsen möglich ist.
Mehr Informationen zum MINT-Studiengang „Angewandte Naturwissenschaft“
Angewandte Informatik
Der Bachelor-Studiengang liefert ein umfassendes Verständnis der Angewandten Informatik, ergänzt um Praktische, Theoretische und Technische Informatik – u.a. Algorithmen und Datenstrukturen, Entwicklung von Softwaresystemen sowie Informations- und Kommunikationstechnologien. Grundlagen der Ingenieurmathematik im notwendigen Umfang und die intensive Einarbeitung in ein Anwendungsfach führen zu einer hervorragenden Berufsqualifikation: Design und Realisierung von modernen Informations- und Kommunikationssystemen sind die Schlüsselqualifikationen, die in allen Branchen in hohem Grade nachgefragt werden.
Ausgehend von weiteren Themen der Kerninformatik – u.a. Verteilte Software, Künstliche Intelligenz, Computergrafik – bietet der Masterstudiengang eine vertiefte wissenschaftliche Qualifikation insbesondere auf den Gebieten Virtuelle Realität, High Performance Computing und komplexe IT-Systeme und Künstliche Intelligenz.
Seiteneinstieg in das Lehramt: Das im Bachelorstudiengang neu integrierte Anwendungsfach Mathematik wurde daraufhin optimiert, dass nach dem erfolgreichen Abschluss eines Masterstudiums auch ein Seiteneinstieg ins Lehramt an Oberschulen in Sachsen möglich ist.
Mehr Informationen zum MINT-Studiengang „Angewandte Informatik“
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