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Titel / title |
Termine / dates* | Zielgruppe / target group |
Promotionsmanagement | 28./29. Januar 2025 (09:00 Uhr – 12:00 Uhr)
11. Februar 2025 (09:00 Uhr – 12:00 Uhr) |
Promovierende, Nachwuchswissenschaftler:innen |
Die Promotion erfolgreich beenden | 31. Januar 2025 (09:00 Uhr – 16:00 Uhr) | Promovierende, Nachwuchswissenschaftler:innen |
Introduction to statistics | March 4, 2025 (09:00 am – 12:30 pm)
March 6, 2025 (09:00 am – 12:30 pm) March 11, 2025 (09:00 am – 12:30 pm) March 13, 2025 (09:00 am – 12:30 pm) |
Doctoral candidates, young researchers** |
Erfolgreiche Teamarbeit | 7. März 2025 (09:00 Uhr – 16:00 Uhr) | Promovierende, Nachwuchswissenschaftler:innen |
Academic Paper Writing | March 18, 2025 (09:00 am – 12:15 pm)
March 25, 2025 (09:00 am – 12:15 pm) April 1, 2025 (09:00 am – 12:15 pm) April 8, 2025 (09:00 am – 12:15 pm) |
Doctoral candidates, young researchers** |
Wertschätzende Kommunikation (auch in schwierigen Gesprächssituationen) | 03. April 2025 (09:00 Uhr – 16:00 Uhr) | Promovierende, Nachwuchswissenschaftler:innen |
Data Visualisation | April 10, 2025 (09:00 am – 2:30 pm) | Doctoral candidates, young researchers** |
Entwicklung akademischer Resilienz | 20. Mai 2025 (09:00 Uhr – 17:00 Uhr) | Promovierende, Nachwuchswissenschaftler:innen |
* Mehrere Termine bedeuten, dass es sich um eine mehrtägige Veranstaltung handelt. Um ein Zertifikat zu erhalten, wird eine Teilnahme von mindestens 80% über alle Termine hinweg benötigt. / Several appointments imply that the course lasts for several days. A certificate can only be given out for a participation of at least 80% over all appointments.
** Diese Kurse stehen auch Nachwuchswissenschafter:innen offen, jedoch haben Doktoranden Vorrang bei der Anmeldung. / These courses are open for young researchers, but doctoral candidates are prioritized in the registration.
*** Diese Kurse werden im NOWA (Network of women in Academia) organisiert und aus Gleichstellungsmitteln der Rektoratskommission Diversity, Gleichstellung und Inklusion gefördert. Sie richten sich an Frauen in der Wissenschaft.