Blog der Graduierten- und Forschungsakademie
19. Juni 2019 – Thomas Hanauer
Liebe Lehrende,
bis zum 01. September 2019 haben Sie die Möglichkeit sich für die LiT.School im Februar zu bewerben. Dieses einwöchige Programm bietet Ihnen die Chance 30 AE für das Sächsische Hochschuldidaktik-Zertifikat plus zu erhalten indem Sie in angenehmer sowie kompetenter Umgebung ein eigenes Lehrforschungsprojekt erarbeiten.
Mehr Informationen finden Sie hier.
25. Februar 2019 – Thomas Hanauer
31. Januar 2019 – Thomas Hanauer
In der LiT.School haben die Teilnehmenden die Möglichkeit, ein Projekt zur Beforschung ihrer eigenen Lehre zu entwickeln. Basierend auf einer Reflexion ihrer fachspezifischen didaktischen Herausforderungen werden sie dabei unterstützt, eine Forschungsfrage zu formulieren und ein Forschungsdesign zu erarbeiten. Während der LiT.School gibt es Inputs von Expert/innen, Selbstarbeitsphasen sowie Austausch-möglichkeiten in der Gruppe. Am Ende steht das Gerüst für ein stimmiges Forschungsdesign, mit dem die eigene Forschungsfrage selbstständig bearbeitet werden kann.
Die Teilnahme an der LiT.School sowie das sich anschließende Forschungsprojekt (Durchführung) können im Rahmen von AKTiver Lehre anerkannt werden und damit im Rahmen des Sächsischen Hochschuldidaktik-Zertifikats plus geltend gemacht werden. Für die Teilnahme an der LiT.School vergeben wir 30 AE im Bereich Austausch, für die Durchführung der Forschung (SoTL) ca. 20 AE. Die nächste LiT.School findet vom 16. – 20. September 2019 an der Evangelischen Akademie in Meißen statt. Die Bewerbungsfrist ist am 01.04.2019.
Nähere Informationen zum Format LiT.School und das Bewerbungsformular finden Sie hier.
09. Oktober 2018 – Thomas Hanauer
Liebe Dozentinnen und Dozenten,
am 28.11.18 findet der LiT-Shortcut „Virtuelle Realität als effektive Methode zur Förderung des Lernens in MINT-Studiengängen“ statt. Dabei können Sie einen Einblick in die verschiedenen Einsatzmöglichkeiten gewinnen und so Ihre Lehre auf ein neues Niveau bringen! Um Ihr Interesse zu wecken können Sie gern diesen Artikel überfliegen, wo verschiedene reale Beispiele vorgestellt werden. Wenn es die Elite-Universität Harvard nutzt, kann es ja nicht so schlecht sein…
10. Juli 2018 – Thomas Hanauer
Die Dortmund Spring School (oder auch DOSS) bietet dieses Jahr wieder eine Möglichkeit sich entweder Anregungen zum Thema Hochschuldidaktik einzuholen oder eben auch mit anderen Erfahrungen zu teilen- und das unter dem Thema:
„tinderING – Meet, Match, Make“
Am 06. und 07. September können Sie sich also mit erfahrenen Didaktikern zusammensetzen und gerade im Hinblick auf die Ingenieurdidaktik diskutieren. Falls Ihr Interesse geweckt ist, können sie gern hier hereinschauen und sich weitere Informationen einholen.