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Blog der Graduierten- und Forschungsakademie

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Kategorie: Hochschuldidaktik

11. April 2016 – Mirjam Janowitz

Befragung zur Nutzung digitaler Medien in der Hochschullehre

Hochschullehre kann vielfältig gestaltet werden. Aktuell gewinnen dabei digitale Medien eine immer größere Bedeutung. Im Rahmen von zwei Forschungsprojekten wird aktuell eine wissenschaftliche Befragung zum aktuellen Einsatz digitaler Medien an sächsischen Hochschulen durchgeführt.

Dafür benötigen wir Ihre Mithilfe. Führen Sie Lehrveranstaltungen durch? Dann freuen wir uns, wenn Sie uns in diesem Fragebogen Auskünfte zu Ihren Lehrszenarien geben. Dafür ist es nicht entscheidend, ob Sie bereits digitale Medien einsetzen. Die Beantwortung des Fragebogens dauert ca. 10-25 Minuten. Ihre Teilnahme ist natürlich freiwillig und im Grundsatz anonym.

Den Fragebogen erreichen Sie über folgenden Link: https://ww3.unipark.de/uc/NeueLLK/

Vielen Dank für Ihre Unterstützung!

15. März 2016 – Mirjam Janowitz

LEHRPRAXIS IM TRANSFER // Neuer Facharbeitskreis „Spielbasierte Kompetenzentwicklung”

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Parallel zum neuen Lehr-Lern-Projekt „Professionelle Kommunikation in der Schule” hat sich ein neuer Facharbeitskreis (FAK) zum Thema „Spielbasierte Kompetenzentwicklung” gegründet. Lehrende beschäftigen sich in diesem FAK mit der Frage, welche überfachlichen Kompetenzen durch die Verwendung von Methoden aus dem Theaterbereich wie z.B. dem Improvisations- oder Forumtheater im Hochschulunterricht entwickelt werden können. Den Auftakt bildete Anfang März ein Workshop mit Expert_innen zu Methoden des Psychodramas und des Forumtheaters.

Ansprechpartnerin:
Marit Vissiennon,

Infos zum Lehr-Lern-Projekt.

07. März 2016 – Mirjam Janowitz

Exkursionen als Lernorte gestalten- jetzt Workshopplatz sichern!

ExkursionenFreie Plätze für den Workshop „Exkursionen als Lernorte gestalten“

Liebe Lehrende, sichern Sie sich Ihren Platz!

In vielen Studiengängen bilden Exkursionen einen festen Bestandteil des Lehrprogramms. In dem Seminar soll der Frage nachgegangen werden, wie Exkursionen als Lernorte gestaltet werden können. Dazu werden die Bereiche Planung, Durchführung und Nacharbeit von Exkursionen für Studierende und Mitarbeiter behandelt. Einen zentralen Aspekt des Seminars bildet die Vermittlung verschiedener Ansätze der Exkursionsdidaktik einschließlich aktivierender Lehrmethoden. Reflexionen zur Rolle des Exkursionsleiters runden das Programm ab. Das Seminar bietet zudem einen Rahmen für den Aus-tausch von Erfahrungen und Tipps sowie für eine Reflexion über die bisherige Gestaltung von Exkursionen.

Weitere Informationen zum Seminar und die Online-Anmeldung finden Sie unter:

http://tu-freiberg.de/grafa/exkursionen-als-lernorte-gestalten

01. März 2016 – Mirjam Janowitz

Freie Plätze für den Workshop: Mehr als Entertainment Medieneinsatz in der Hochschule

2016_03_01 HD Programm Frühjahr 2016_Medien-02Liebe Lehrende,

sichern Sie sich Ihren Platz!

Der Umgang mit Folie, Tafel, PowerPoint-Präsentation ist für viele ein selbstverständlicher Bestandteil des modernen Lehralltags. Aber was ist didaktisch sinnvoll? Wie kann ich durch Medieneinsatz zur Aktivierung der Studierenden beitragen?

Auf der Grundlage allgemeiner Kriterien zum Medieneinsatz und zur gehirngerechten Aufbereitung von Wissen diskutieren wir Ihre Praxisbeispiele. Neben der medienunterstützten Wissensvermittlung thematisieren wir dabei auch die Möglichkeiten und Grenzen des Medieneinsatzes bei der Gestaltung von Lern- und Gruppenprozessen in der Hochschullehre.

Weitere Informationen zum Seminar und die Online-Anmeldung finden Sie unter:

http://tu-freiberg.de/grafa/mehr-als-entertainment-medieneinsatz-in-der-hochschule-0

Ihr Team der GraFA