Wie jedes Jahr fördert das Hochschuldidaktische Zentrum Sachsens bzw. das Verbundprojekt Lehrpraxis im Transfer plus 2017 wieder kooperative Lehrveranstaltungen und Lehrentwicklungsmaßnahmen.
Weitere Infos dazu wie man sich auf diese Förderung bewerben kann, finden Sie hier. Das Antragsformular können Sie sich direkt hier anschauen: Antragsformular Förderung
Neben Laptops werden zunehmend auch kleinere mobile Endgeräte wie Tablets und Smartphones in der Hochschullehre eingesetzt. Doch wie können Tablets/Smartphones in die eigene Hochschullehre integriert werden? Wie verändert sich die Lehre dadurch? Welche neuen Chancen und Herausforderungen ergeben sich? Um diese Fragen zu beantworten und den aktuellen Entwicklungen gerecht zu werden, möchten wir gemeinsam mit Ihnen einen neuen LiT.Facharbeitskreis mit dem Titel „Tablets/Smartphones in der Lehre“ ins Leben rufen.
Sie sind Lehrende_r an einer Sächsischen Hochschule oder Berufsakademie?
Sie möchten Ihre Lehre optimieren und sich hochschuldidaktisch weiterbilden?
Sie haben durch grundständige Studien oder Weiterbildungen schon vertiefte didaktische Kompetenzen erworben und möchten auf diesen aufbauen?
Dann haben wir das richtige Angebot für Sie!
Das Hochschuldidaktische Zentrum Sachsen bietet ein Qualifizierungsprogramm mit Zertifikatsabschluss an.
Hier können Sie sich ab sofort für unser neues Angebot bewerben: Modul 1 Flipped – ein Modul, das Ihre hochschuldidaktischen Vorkenntnisse bzw. Vorleistungen berücksichtigt und Ihnen gezielt Raum für die Weiterentwicklung Ihrer Hochschullehre sowie Diskussion und Reflexion bietet.
Hier trotzdem einige Fakten:
• Umfang: 60 Arbeitseinheiten
• Format: Flipped Classroom
• Teilnehmer_innenzahl: 7-16
• Ablauf:
Haben Sie Interesse?
Dann bewerben Sie sich und schicken Ihr ausgefülltes Formular im Zeitraum vom 01.-30.11.2016 an .">.
Im Modul 1 des Hochschuldidaktik-Zertifikats des HDS, sind im Freiberger Workshop noch letzte freie Plätze. In Modul 1 werden die Grundlagen hochschuldidaktischen Handelns erfahrungsorientiert erarbeitet, anwendungsbezogen diskutiert und theoretisch fundiert. Der Ausgangspunkt für die didaktischen Überlegungen ist die Perspektive, die eigene Lehre vom Lernen der Studierenden aus zu (durch-) denken. Vor dem Hintergrund Ihrer individuellen Lehr- und Lernerfahrungen erhalten Sie in diesem praxisorientierten Kompaktmodul die Möglichkeit, Ihre didaktisch-methodischen Fähigkeiten zu erweitern und neu gewonnene Kenntnisse und Kompetenzen auf Ihre Lehre zu übertragen.
Du suchst mal was anders, das Dir trotzdem für Deinen Berufseinstieg helfen kann?
Wir bieten Dir für Sep.-Dez. 2016 eine spannende SKH-Stelle mit 12/h Woche.
Du lernst, wie man einen Abschlussbericht gestaltet, was Du für Deine Masterarbeit nutzen kannst. Du kannst Deine eigenen Ideen, wie Gute Lehre sein kann einbringen.
Wir entwickeln gerade das Fortbildungskonzept für unsere Lehrenden für die nächsten vier Jahre und freuen uns Dich und Deine Ideen kennenzulernen.
Uns hilft:
wenn Du gut formulieren kannst,
schon mal Daten erhoben hast
und mit MS Office vertraut bist.
Der Vertrag wird mit der Universität Leipzig gemacht, dafür muss der Bewerber/die Bewerberin zur Unterzeichnung einmalig nach Leipzig fahren. Bitte sende Deine digitale Bewerbung (pdf-Dokument bestehend aus Anschreiben und Lebenslauf) bis spätestens 20.7.16 per Mail an .
Bei Fragen kontaktiere bitte Mirjam Bröhl Tel: 03731 39 3366.