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E-learning – Seite 5 – GRAFA

GRAFA

Blog der Graduierten- und Forschungsakademie

13. November 2014 – Mirjam Janowitz

3. Treffen Facharbeitskreis -Videos in der Lehre-

Unbenannt

Am 14. November 2014 von 14 bis 17 Uhr findet das¬†3. Treffen des Facharbeitskreis ¬ĽVideos in der Lehre¬ę statt. Wir hatten uns innerhalb der letzten eineinhalb Wochen auf
dieses Datum verständigt.
Thematisch wollen wir an die letzten Treffen ankn√ľpfen:
– Vorstellung der neuen und „alten“ Teilnehmer
– Stand von „INPULS: Internationales Doppelabschluss Masterprogramm
Automotiv Engineering“ (J. Hrdlińćka & Kollegen, TUC)
– Kurzvorstellung VI-LAB bzw. der videobasierten Qualifizierung von
E-Tutoren (N. Seidel, TUD)

Das Treffen soll diesmal nicht in Präsenz, sondern per Videokonferenz
(DFNVC multipoint, kein Adobe Connect oder Skype!) stattfinden. Sie
k√∂nnen sich dazu von ihrem Windows- oder Mac-Rechner* √ľber die
kostenfreie Software Cisco Jabber einwählen. Dies erfordert eine
Registrierung bei Cisco, den Download und die Installation der Software.
Alternativ dazu können Sie sich auch erkundigen, wo sie an Ihrer
Hochschule ein Videokonferenzsystem finden.

Der DFNVC-Mehrpunkt-Konferenzraum lautet:

Eine Anleitung finden Sie hier:
Weitere Informationen, wie z.B. die Protokolle der letzten Treffen,

finden Sie wie immer auf der Webseite des Facharbeitskreises:
* Linux: Windows-Version von Jabber √ľber Wine starten.

23. September 2014 – Mirjam Janowitz

2. Treffen FAK Videos in der Lehre

Das Lehrpraxis im Transfer Team freut sich, Sie zum zweiten Treffen des Facharbeitskreises Videos in der Lehre am den 26. September in der Zeit von 14-17 Uhr nach Chemnitz einzuladen.
fak vidl
Der FAK richtet sich an Lehrende und Mitarbeiter s√§chsischer Hochschulen, die Videos in ihrer Lehre einsetzen oder andere Lehrende dabei unterst√ľtzen. Das Ziel besteht darin, Erfahrungen in der videobasierten Lehrpraxis miteinander zu teilen und sich kollegial zu beraten.

Zeit:
September, 14-17 Uhr

Ort:
TU Chemnitz,
Reichnhainerstraße 70,
Weinholtbau, Raum W185
Haltestelle Chemnitz S√ľd
Infos zum Raum: https://www.tu-chemnitz.de/urz/vidcon/standorte.html
und Lageplan https://www.tu-chemnitz.de/tu/lageplan/rhstr.php
Das geplante Programm sowie weitere Details finden Sie auf der Webseite des Facharbeitskreises:
http://elearning.ihi-zittau.de/fak/videos-in-der-lehre/

 

23. Juni 2014 – Mirjam Janowitz

myTU-App Evaluation erfolgreich abgeschlossen

Unbenannt

 

Die auch in der Lehre einsetzbare myTU-App wurde w√§hrend des letzen Jahres durch das Hochschuldidaktik Projekt „Lehrpraxis im Transfer“ evaluiert:

„Es l√§sst sich festhalten, dass die M√∂glichkeit eines anonymen Feedbacks sowohl von¬†Studierenden, als auch von Lehrenden als n√ľtzlich erachtet wird. Studierende, welche das¬†Feedbacksystem bereits genutzt haben, empfinden alle Funktionen als geeignet um eine¬†Verbesserung der Lehre zu erzielen. Die Funktion mit dem meisten Zuspruch ist die¬†Geschwindigkeitsbeurteilung (83% sehr/eher geeignet). Der ‚ÄěStopp‚Äú-Button schneidet mit einem¬†Zuspruch von 61% (sehr/eher geeignet) bei den Studierenden am schlechtesten ab. Lehrende¬†bewerten die Frage (78% sehr/eher geeignet) und Umfragefunktion (67% sehr/eher geeignet) sehr¬†positiv. Der ‚ÄěStopp‚Äú-Button ist auch bei den Lehrenden die am wenigsten beliebte Funktion. Nur¬†43% halten den ‚ÄěStopp‚Äú-Button f√ľr sehr/eher geeignet um eine Verbesserung der Lehre erzielen zu¬†k√∂nnen.¬†Ein Erkl√§rungsansatz f√ľr die gr√∂√üere Akzeptanz des Feedbacksystems bei Studierenden k√∂nnte¬†sein, dass Smartphones unter Studierenden fast durchg√§ngig verbreitet sind. Hingegen besitzen¬†36% der Lehrenden kein Smartphone oder Tablet.“ (Grummt und Br√∂hl 2014, S. 42)

Weitere spannende Funktionen der myTU-App sind derzeit in der Entwicklung, wir sind gespannt, wie diese in Zukunft bei Lehrenden und Studierenden ankommen.

Den ausf√ľhrlichen Evaluationsbericht k√∂nnen Sie hier finden.

Die myTU App ist ein Projekt des Instituts f√ľr Informatik, der TU Bergakademie Freiberg¬†am Lehrstuhl f√ľr Internet Multimedia (‚ÄúBetriebssysteme und Kommunikations- technologien‚ÄĚ) von Prof. Konrad Froitzheim.