GRAFA

Blog der Graduierten- und Forschungsakademie

03. September 2014 – Mirjam Janowitz

 „Mathematik in den Naturwissenschaften: Von der Schule ins Studium“

Facharbeitskreis Mathematik

Arbeitskreis

Termin: 22. September 2014
Ort: Universität Leipzig, Augusteum, 9.Etage, Raum P 9.01
Zeit: 09:30 – 16:30 Uhr

Die Mathematik bildet die Grundlage für viele Studienrichtungen wie zum Beispiel Physik, Chemie, Biologie, Lehramt oder auch Ingenieurwissenschaften. Beim Übergang von Schule zu Studium wurden in der Vergangenheit sehr große Unterschiede in den Vorkenntnissen der Studierenden festgestellt, die innerhalb der ersten Studienphase mit bisherigen Studienplänen nur teilweise kompensiert werden können.

Bei diesem hochschulübergreifenden Treffen soll es zunächst darum gehen, auszuloten, mit welchen mathematischen Kompetenzen die Studierenden an die Universität kommen. Dazu haben wir den Referenten für Naturwissenschaften, Herrn Thomas Schönfeldt von der Sächsischen Bildungsagentur, Regionalstelle Leipzig (SBAL) und eine Fachberaterin für Mathematik, Frau Ines Petzschler eingeladen.

Weiterhin wird Herr Prof. Dr. Andreas Borowski (Lehrstuhlinhaber Didaktik der Physik an der Universität Potsdam) Ergebnisse des bundesweiten Studieneingangstests vorstellen. Wir möchten anschließend über Erfahrungen der anwesenden Lehrenden sprechen und einen Fahrplan sowie Zielstellungen für weitere Treffen festlegen.

Im Anhang finden Sie dazu nun die TOPs zum Treffen und Hinweise zur Abrechnung der anfallenden Reisekosten: Einladung FAK Mathematik

Bitte bestätigen Sie zur besseren Planung Ihre Teilnahme per Mail an Frau Kietz () bis spätestens zum 12.09.2014.

18. August 2014 – Mirjam Janowitz

Projektpartner für Lehr-Lern-Projektantrag gesucht!

Für die vom Lehrpraxis im Transfer geförderten Lehr-Lern-Projekte werden kurzfristig Antragspartner für zwei Projekte an der TU Dresden und der TU Chemnitz gesucht.

Durch die Förderung der Lehr-Lern-Projekte haben Sie die Möglichkeit, eigene Lösungswege zu fachspezifischen Herausforderungen in der Lehre zu entwickeln, hochschulübergreifende Lehrkooperationen zu erproben und studierendenorientiert zu gestalten.


TU Dresden, Fakultät für Maschinenwesen, Institut für Fluidtechnik sucht zum Thema:

„Studentische Gruppe: Entwicklung und Aufbau eines hydrostatischem Fahrantrieb für kleine Leistungen“

TU Dresden, Fakultät für Maschinenwesen, Institut für Fluidtechnik, Projektbeschreibung LLP


TU Chemnitz, Fakultät für Maschinenbau, Professur Sportgerätetechnik sucht zum Thema:

„Physik & Maschinenbau, Problemstellungen aus dem Maschinenbau mit anfänglichem Schwerpunkt in der Sportgerätetechnik“ 

TU Chemnitz, Fakultät für Maschinenbau, Professur Sportgerätetechnik, Projektskizze LLP

Achtung, die Ausschreibungsfrist endet am 31.8.14, sollten Sie also Interesse an einer Kooperation haben, melden Sie sich schnell bei Ihren LiT-Ansprechpartner_Innen oder den suchenden Partnern.

11. August 2014 – Mirjam Janowitz

Prof. Jörn Loviscach, Mathe-Professor der FH Bielefeld und YouTube Star zu Gast in Freiberg

Erklärvideos, Quizze und das Inverted Classroom Modell

Vorlesungsvideo von Professor Jörn Loviscach. Quelle: http://www.fh-bielefeld.de/fb3/presse/aktuelles/der-professor-aus-dem-rechner

Unter dem Titel Erklärvideos, Quizze und das Inverted Classroom Modell wird Prof. Loviscach am 9. September 2014 einen Workshop in Freiberg an der GraFA halten.

„Der Workshop führt in die Arbeit mit Screencast-Erklärvideos im Stile von Salman Khan ein. Didaktisch geht es dabei um Reduktion, um Visualisierung Hand in Hand mit Verbalisierung und um informelle Ansprache. Technische Aspekte betreffen Bildschirm- und Tonaufnahmen, den Einsatz von Grafiktabletts und die effiziente Produktion.“ 

Titel: Erklärvideos, Quizze und das Inverted Classroom Modell
Datum: Dienstag, 9. September 2014 (9:00 Uhr – 16:30 Uhr)
Ort: LES 312B (Lessingstraße 45, Nordflügel, 1. Obergeschoss)

Weitere Informationen zum Kurs und Anmeldung auf den Workshop Seiten der GraFA

Weitere Informationen zu Prof. Loviscach

Artikel im Unispiegel vom 14.07.2012

Der Workshop wird organisiert über die GraFA und ist im Rahmen des Zertifikatsprogramms Hochschuldidaktikanerkannt.