Grundlegende Informationen zur Durchführung von digitalen Prüfungen sind im Leitfaden für digitale Prüfungsszenarien zusammengefasst. Wenn Sie eine digitale Klausur planen, dann melden Sie diese bitte beim E-Learning-Team per E-Mail (elearning@tu-freiberg.de) an.
In der nachfolgenden Tabelle finden Sie eine Übersicht mit den an der TUBAF derzeit am häufigsten eingesetzten digitalen Prüfungsformaten:
| Art der Prüfung | Besondere Merkmale | Tools |
| Schriftliche Fernklausur mit digitaler Unterstützung
im Weiteren zur Vereinfachung auch “Upload-Klausur” genannt |
Paper-Pencil: Bearbeitung einer Papier-Klausur mit Aufgabendownload und abschließendem Upload der Lösungen
Digitale Prüfungsaufsicht erforderlich |
Webkonferenzsystem für Prüfungsaufsicht
Nach Abschluss der Prüfung Erstellung von Scan/Foto/PDF-Datei der Klausur und Upload über Kursbaustein Aufgabe |
| E-Fernklausur als elektronische Niederschrift der Klausur
im Weiteren zur Vereinfachung “E-Klausur”/ONYX-Klausur genannt |
Elektronische Aufgabenstellung-und bearbeitung direkt auf der Prüfungsplattform der TUBAF (ONYX)
Digitale Prüfungsaufsicht erforderlich |
OPAL Exam TUBAF Server 
Webkonferenzsystem für Prüfungsaufsicht |
| Mündliche Prüfung Online | Gesprächsführung über Webkonferenzsystem | Digitale Umsetzung per Webkonferenzsystem |
| Alternative Prüfungsleistung mit Online-Abgabe | Wechsel des Prüfungsmodus sind durch den Prüfungsausschuss zu beschließen und vom Rektorat zu genehmigen. siehe Studien- und Prüfungsordnungen (Änderungssatzungen) |
In unseren weiterführenden Informationen und Handreichungen konzentrieren wir uns vor allem auf:
- das Klausurformat Paper-Pencil-Klausur (inkl. Upload)
- das Format E-Klausur basierend auf ONYX
- digitale Prüfungsüberwachung mit Videokonferenzsystem (v. a. BBB)
Wichtige Links:
Prüfungsplattform OPAL Exam TUBAF
Workflow für Prüfungen auf OPAL Exam TUBAF
Checkliste zur digitalen Prüfungsaufsicht mit BBB
Video-Schulung Digitale Prüfungen für Lehrende
Leitfaden für digitale Prüfungsszenarien
Anleitungen und Vorlagen für Lehrende