Am 15. und 16. Januar 2018 waren wir als Mitarbeiterinnen des Medienzentrums, Bereich E-Learning in Sachen „Open Educational Resources“, kurz: OER, unterwegs. Im Rahmen der ersten sächsischen OER Tage 2018 konnten wir uns am ersten Tag durch Fachvorträge – wie beispielsweise von Herrn Dr. Upmeier zur Urheberrechtsreform und den Herren Dr. Orr und Muuß-Merholz zu …
Schlagwort: E-Learning
Jun 20
++ noch 2 Stunden ++
Apr 17
Wettbewerb MINTernational
We´ve got it! Gestern fand die Finalrunde im Wettbewerb MINTinternational Digital in Berlin statt und wir haben unser Projekt HIS (Holistic International STEMs) beim Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft und der von Daimler und Benz Stiftung ERFOLGREICH eingebracht. Nähere Infos, die offizielle Pressemeldung und mehr Fotos gibt´s hier. …
Jan 15
Neue Funktion in OPAL: Peer Review
Gerade wurde das OLAT Campus Release 6.5 eingespielt. Eine der Neuerungen ist anonyme Peer Review. Peer Review ermöglicht das anonyme Beurteilen von eingereichten Aufgaben durch andere Teilnehmer. Aus den Beurteilungen der Teilnehmer entsteht eine Gesamtbewertung für die jeweils eingereichte Aufgabe. Weitere Infos und eine fundierte Beschreibung gibt es im BPS Blog oder unter Wir werden die Funktion in den …
Sep 08
Workshop- und Schulungsangebot WS 2014/15 ist online
Von OPAL, ONYX, TURNITIN und Co. bis hin zu Fragen des Urheberrechts im E-Learning und der Integration digitaler Medien bietet die Koordinationsstelle E-Learning wieder ein breit gefächertes Workshop- und Schulungsangebot für Lehrende der Bergakademie. Für Studierende gibts im nächsten Semester u.a. ein interaktives Filmseminar, Tipps und Tricks zum Studium mit Web 2.0 Tools und eine …
Jun 04
OLAT USER DAYS 2014
Aktuell finden in Dresden die diesjährigen OLAT/OPAL USER DAYS statt. Neben einem sehr leckeren Buffet ;-) gab es gestern zum „Warmwerden“ ein paar sehr interessante Workshops zu den Themen Offene Kurse und MOOCs in OLAT/OPAL Verbesserung von Hilfe/Anleitung Vernetzung von OLAT/OPAL Im World-Cafe wurden dann mittel- und langfristige Perspektiven zur Weiterentwicklung unserer Lernplattform gemeinsam mit …