Yulia Dolganova

BeitrÀge des Autors

E-Education-Awareness-Day: Digital Lehren – Digitales Lernen am 25.03.

Am 25. MĂ€rz 2021 findet der zweite „E-Education-Awareness-Day“ statt und eröffnet damit eine Veranstaltungsreihe, die sich wiederkehrend zum Semesterstart dem Thema Digitale Lehre an der TU Bergakademie Freiberg widmet. In circa einstĂŒndigen VortrĂ€gen und Workshops erfahren Lehrende, was ihre Freiberger Kolleg*innen im Bereich digitale Lehre planen, umsetzen oder bereits realisiert haben, können sich zu aktuellen …

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Weiterbildungsangebote des HDS in MĂ€rz

In der vorlesungsfreien Zeit gibt es wieder einige spannende hochschuldidaktische Weiterbildungen: Digital Workspace: Didaktische Einsatzszenarien von Lern-Management-Systemen am Beispiel von OPAL (ab 08. MĂ€rz | 9 Uhr + weitere Termine) OPAL – Mehr als nur eine Dateiablage. Lernen Sie den vielfĂ€ltigen Einsatz der Lernplattform kennen. Mehr Informationen „Was kommt denn in der PrĂŒfung dran?“ – …

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Problembehebung: Upload von Lösungen in digitalen Klausuren mit Aufgabenbaustein

In wenigen Paper-Pencil (Upload) Klausuren gab es offenbar vereinzelt Probleme mit dem Upload der Lösungen. Die Ursachen dafĂŒr können vielfĂ€ltig sein und sind in der Regel einfach zu beheben. Wir haben fĂŒr Sie folgende Check-Liste fĂŒr die spontane Problembehebung zusammengestellt: Problem 1: Der/die Student*in kann die Lösung nicht uploaden. Fragen Sie den/die Student*in, ob der …

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Online-Sprechstunden zu digitalen PrĂŒfungen am 19.02. und 26.02.

Das E-Learning-Team bietet wĂ€hrend der PrĂŒfungszeit zusĂ€tzliche Sprechstunden an, in denen Lehrende technische Fragen zur Organisation und DurchfĂŒhrung von digitalen PrĂŒfungen stellen können. Bitte schreiben Sie sich unter diesem Link fĂŒr einen Termin (19.02. oder 26.02. jeweils 12:30 Uhr) ein, so dass wir einen Überblick ĂŒber die Teilnehmerzahlen erhalten. Es wird sich nicht um eine …

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LiT.Shortcut Digitale Laborexperimente am 4. MĂ€rz 2021 von 13:00-15:00 Uhr

Workshop/Seminar am 04.03.2021 von 13:00 bis 15:00 Uhr  Veranstaltungsort: Online  LiT.Shortcut zu digitalen Laborexperimenten mit Dr. Jana BrĂŒĂŸler (Philipps-UniversitĂ€t Marburg), Prof. Dr. Nicole Graulich und Lukas Groos (beide Justus-Liebig-UniversitĂ€t Gießen) In der aktuellen digitalen Lehre werden viele Experimente in naturwissenschaftlichen FĂ€chern in Form von Videos bereitgestellt. FĂŒr Lernende sind hier Interaktion und eigenstĂ€ndiges Steuern der Inhalte, z.B. beim …

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WERKSTATT DigitaLE der UniversitÀt Leipzig am 23. und 24. Februar 2021 von 9:00-16:00 Uhr

Inhalte Planen Sie Ihre Lehrveranstaltung fĂŒr das Sommersemester 2021 in der WERKSTATT DigitaLE … an der eigenen Lehre feilen! Hier können Sie sich individuell mit konzeptionellen Fragen auseinandersetzen und erhalten Inspiration und UnterstĂŒtzung durch hochschuldidaktische Expert:innen in digitalen ThemenrĂ€umen, durch andere Teilnehmer:innen, kurze ImpulsvortrĂ€ge und vielfĂ€ltige Materialien. Die WERKSTATT ist ein sich ĂŒber zwei Tage erstreckendes Angebot, …

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Neue Ausschreibungsrunde fĂŒr Digital Fellowships gestartet

Bereits zum dritten Mal werden im Rahmen des Kooperationsprojektes „Digitale Hochschulbildung in Sachsen“ UnterstĂŒtzungsmittel fĂŒr Digital Fellows vergeben. Alle Personen, die in der grundstĂ€ndigen Lehre an einer sĂ€chsischen Hochschule tĂ€tig sind (Lehrende, Studierende, Laboringenieure und Lehrbeauftragte) und innovative didaktische Konzepte mit digitalen Medien umsetzen möchten, können sich ab sofort um ein Digital Fellowship bewerben. Die …

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Online course „From Dredging to Deep-Sea Mining“

The registration to the online course „EIT International Summer School “From Dredging to Deep-Sea Mining” is opened now. This event initially planned as a summer school at TU Bergakademie Freiberg is offered online. The online course will be accessible to registered participants from 1 November to 31 December 2020 on the online platform for e-learning …

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Aktivierung Studierender durch den Einsatz eines digitalen „Flipped classroom“ Konzepts unter Verwendung von Videotutorials

In der Studieneingangsphase gilt es alle StudienanfĂ€nger*innen anzusprechen, sie in die Lehre mit einzubeziehen, gleichermaßen zu motivieren und mehr Freude am Lernen zu wecken – vor allem in technischen StudiengĂ€ngen. Gerade wenn die Lehre digitalisiert wird, ist selbstgesteuertes Lernen eine Grundvoraussetzung fĂŒr den Studienerfolg. Das hier vorgestellte Lehrkonzept „Werkstofftechnik fĂŒr die Studieneingangsphase“ leitet daher selbstgesteuertes …

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Uni-eigener Dienst fĂŒr Instant Messaging MATRIX

Das UniversitĂ€tsrechenzentrum stellt mit dem Matrix-Chat allen Mitarbeiter*innen, Lehrbeauftragten, Doktorand*innen und Studierenden einen eigenen Instant Messaging-Dienst zur VerfĂŒgung. Dieser Dienst erlaubt eine Ende-zu-Ende verschlĂŒsselte und datenschutzkonforme Kommunikation mittels Chat, Audio und Video in Echtzeit. Eine Registrierung zur Nutzung des Dienstes ist nicht erforderlich. Der Login erfolgt ĂŒber das zentrale Uni-Login. Gerade in der Lehre ist …

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